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Financial Literacy for Inclusion: Il test di auto-valutazione per le competenze finanziarie è online!

Siamo felici di annunciare che è ora disponibile online il test di auto-valutazione per le competenze finanziarie di base sviluppato dal consorzio di organizzazioni europee del progetto “Fly – Financial literacy for inclusion”, finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea! Perché vi proponiamo un test per valutare le vostre competenze finanziarie? Possedere delle competenze di base in materia finanziaria è ormai indispensabile per una serie di attività che facciamo tutti i giorni o per prendere decisioni di carattere finanziario, come decidere presso quale banca aprire un conto corrente, che mutuo scegliere o come investire i nostri risparmi. L’educazione finanziaria inoltre protegge dal sovraindebitamento, dall’assumere rischi troppo grandi, dalle frodi e gli attachi cyber. Eppure, secondo il sondaggio del 2020 condotto dall’OECD (un ente internazionale per lo sviluppo e la cooperazione economica) sulle competenze finanziare degli adulti, circa metà della popolazione adulta dell’UE non ha una sufficiente conoscenza dei concetti finanziari di base. Il test di auto-valutazione del progetto Fly rappresenta quindi un momento fondamentale del percorso di apprendimento offerto dalla piattaforma. Attraverso 15 domande a risposta multipla vengono testate le competenze relative ad argomenti quali: l’inflazione, i tassi di interesse semplice e composti e come calcolarli, il bilancio e come redigerlo, redditi lordi e netti, strumenti di pagamento e loro caratteristiche, e molto altro. Nella versione finale, a conclusione del test saranno consigliati i corsi di educazione finanziaria in corso di preparazione. Metti subito alla prova le tue competenze finanziare provando il test di auto-valutazione di FLY raggiungibile dal seguente link > TEST DI AUTO-VALUTAZIONE  Ulteriori risorse e strumenti per la valutazione delle competenze finanziarie sono state selezionate dai partner di FLY tra quelli già disponibili online e raccolte nella sezione REPOSITORY. Per maggiori informazioni sul progetto FLY visitate https://fly-project.eu/

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Financial Literacy for Inclusion: Il consorzio ha partecipato al secondo meeting transnazionale del Progetto FLY.

Il 1° luglio 2022, il consorzio ha partecipato al secondo TPM di FLY (Financial literacy for inclusion), un progetto co-finanziato dal Programma Erasmus+ della Commissione Europea, che riunisce 8 partner provenienti da 5 diversi Paesi (Belgio, Francia, Italia, Spagna e Turchia). L'incontro, ospitato da Fuori Dal Sommerso, si è svolto a Mesagne, in Italia.  Durante l'incontro, il consorzio ha esaminato la situazione generale del Risultato del Progetto 1 (Piattaforma OER), del Risultato del Progetto 2 (SAT, uno strumento pratico per valutare l'alfabetizzazione finanziaria) e ha organizzato la distribuzione del lavoro per l'implementazione del Risultato del Progetto 3, che consisterà nello sviluppo di corsi di formazione volti a migliorare l'alfabetizzazione finanziaria degli adulti poco qualificati.  L'obiettivo di FLY è quello di creare una cultura finanziaria tra gli adulti poco qualificati, coinvolgendoli nell'apprendimento della finanza. Avere una cultura finanziaria li aiuterà a fare scelte positive per sé stessi e per la società anche dal punto di vista ambientale. FLY sviluppa e implementa una semplice guida alla portata di tutti per individuare il miglior modo di utilizzare il denaro, prestando attenzione all'impatto che esso ha non solo sulle nostre vite, ma anche su quelle degli altri e sul nostro pianeta.  Sulla base di ciò, nei suoi due anni di attività FLY sosterrà lo sviluppo tra gli adulti poco qualificati dell'alfabetizzazione finanziaria, fornendo a tutti i cittadini alcuni degli strumenti oggi indispensabili per costruire un futuro pacifico, sicuro e sostenibile per se stessi, per le proprie famiglie e per il pianeta; la sua metodologia innovativa si basa su approcci demand-drive e bottom-up che condurranno i partner alla creazione di diversi risultati strategici:  1.    Piattaforma Fly (Piattaforma OER) in versione multilingue 2.    Uno strumento pratico per valutare l'alfabetizzazione finanziaria (SAT) 3.    FLY Apprendimento finanziario gratuito per adulti poco qualificati 4.    La finanza etica e sostenibile in Europa, un report Durante l'incontro, il consorzio ha discusso il programma generale di attuazione del progetto, definendo le scadenze e i rispettivi compiti nei mesi successivi.  Per ulteriori informazioni sul progetto FLY: https://fly-project.eu/  

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Financial Literacy for Inclusion: FLY La piattaforma è ora disponibile Online

FLY è un progetto co-finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea che mira alla creazione di  cultura finanziaria tra gli adulti attraverso percorsi di alfabetizzazione  finanziaria. Avere una cultura finanziaria li aiuterà a fare scelte positive per se stessi e per la società anche da un punto di vista ambientale. Nei prossimi due anni FLY sosterrà lo sviluppo dell'alfabetizzazione finanziaria per gli adulti, fornendo a tutti i cittadini strumenti che oggi sono indispensabili per costruire un futuro pacifico, sicuro e sostenibile per se stessi, le loro famiglie e il pianeta. Il progetto è iniziato ufficialmente a febbraio con il primo incontro transnazionale online durante il quale i partner hanno potuto  discutere il programma generale di implementazione del progetto, definire le scadenze e i rispettivi compiti per i mesi successivi. I primi step di Progetto prevedono la creazione di Un test di valutazione delle competene e lp sviluppo della piattaforma Open Educational Resources (OER).  La Piattaforma FLY è la principale vetrina dei risultati del progetto e allo stesso tempo un canale di visibilità internazionale disponibile in 5 lingue (EN, ES, IT, FR, TR) con tutti i suoi contenuti  disponibili gratuitamente, senza richiesta di registrazione/identificazione da parte dell'utente. Il sito web di FLY è ora online all'indirizzo https://fly-project.eu/.  La sezione "Assessment Tool" contiene uno strumento pratico di valutazione di alfabetizzazione finanziaria per misurare le conoscenze, i comportamenti e gli atteggiamenti finanziari, utile per confrontare i livelli di alfabetizzazione finanziaria e di inclusione finanziaria tra i vari paesi.  I corsi di formazione FLY invece,  saranno pubblicati nella sezione "Learning"; il contenuto sarà disponibile gratuitamente e prevede le seguenti aree di apprendimento: (1) Alfabetizzazione  dell'alfabetizzazione finanziaria, (2) Rischio e pericoli, e (3) Finanza “for good”.  La sezione "Report" infine ospiterà il rapporto "Finanza etica e sostenibile in Europa". Questo output è strategico per capire meglio il ruolo della Banca e della finanza e il ruolo della finanza sociale ed etica. Inoltre, la sezione "Associati" sarà strategica per massimizzare l'impatto del Progetto. Le organizzazioni interessate pertanto potranno unirsi alla “Community” di FLY. Per ulteriori informazioni sul progetto FLY, visita il sito web: https://fly-project.eu/

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IL PROGETTO FLY È STATO UFFICIALMENTE AVVIATO

Il 2 febbraio 2022, il consorzio si è riunito in occasione del Kick-Off Meeting online di FLY (Financial literacy for inclusion), un progetto co-finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea, che riunisce 8 partner di 5 diversi paesi (Belgio, Francia, Italia, Spagna e Turchia).  Il Kick-Off Meeting, organizzato dall'Associazione FenêtreS (Rhône-Alpes - FR), era originariamente previsto a Tassin la Demi-Lune, ma è stato riprogrammato online a causa delle restrizioni imposte da COVID-19. L'obiettivo di FLY è quello di creare una cultura finanziaria tra gli adulti poco qualificati coinvolgendoli nell'apprendimento finanziario. Avere una cultura finanziaria li aiuterà a fare scelte positive per se stessi e per la società anche da un punto di vista ambientale. FLY sviluppa e diffonde una semplice guida alla portata di tutti per trovare il modo migliore di usare il denaro, facendo attenzione all'impatto che ha non solo sulla nostra vita, ma anche su quella degli altri e sul nostro pianeta.  I Principi e le Buone Pratiche per l'Educazione e la Consapevolezza Finanziaria della OECD (https://www.oecd.org/finance/financial-education/35108560.pdf) raccomandano che l'educazione finanziaria deve essere disponibile per tutti e dovrebbe iniziare il più presto possibile ed essere insegnata nelle scuole. Includere l'educazione finanziaria come parte del programma scolastico ( a tutti i livelli) è uno strumento strategico giusto ed efficiente. L'analfabetismo finanziario oltrepassa tutte le barriere economiche, dalle famiglie a basso reddito a quelle ad alto reddito, e anche gli adulti ben istruiti e ad alto reddito possono non sapere come fare un bilancio adeguato o gestire bene il loro denaro. Secondo il Global Attractiveness Index 2020 l'alfabetizzazione finanziaria è più alta tra i 35 e i 44 anni; è bassa nelle persone sotto i 35 anni e molto bassa negli adulti poco qualificati (oltre i 50). Sulla base di ciò, nei prossimi due anni FLY sosterrà lo sviluppo tra gli adulti poco qualificati dell'alfabetizzazione finanziaria, fornendo a tutti i cittadini alcuni degli strumenti che oggi sono indispensabili per costruire un futuro pacifico, sicuro e sostenibile per se stessi, le loro famiglie e il pianeta; la sua metodologia innovativa si basa su approcci basati sulla richiesta e sulle necessità, che porteranno i partner alla creazione di diversi risultati strategici:  1.    Fly Platform (Piattaforma OER) in versione multilingua 2.    Uno strumento pratico per valutare l'alfabetizzazione finanziaria 3.    FLY Apprendimento finanziario gratuito per adulti poco qualificati 4.    Finanza Etica e sostenibile in Europa, un report Durante l'incontro, il consorzio ha discusso il programma generale di implementazione del progetto, definendo le scadenze e i rispettivi compiti nei mesi successivi. Il sito web ufficiale di FLY rappresenterà un archivio di output, risultati, notizie e contatti del progetto. Sarà progettato uno strumento pratico per valutare l'alfabetizzazione finanziaria con l'obiettivo di misurare le conoscenze, i comportamenti e gli atteggiamenti finanziari, utile per confrontare i livelli di alfabetizzazione finanziaria e di inclusione finanziaria tra i paesi; su questo si baseranno i 2 risultati successivi del progetto, la creazione del corso di formazione FLY Apprendimento finanziario gratuito per adulti poco qualificati e il report Finanza Etica e Sostenibile in Europa. Per ulteriori informazioni sul progetto FLY: https://fly-project.eu/ 

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Financial Literacy for Inclusion: La proposta FLY è stata approvata

Il 27 ottobre, l'agenzia nazionale francese Erasmus+ ha comunicato l'approvazione della proposta FLY - Financial Literacy for Inclusion, nell'ambito della KA2 Cooperation partnerships in adult education. Secondo il Global Attractiveness Index 2020 l'alfabetizzazione finanziaria è più alta tra i 35 e i 44 anni; è bassa nelle persone sotto i 35 anni e molto bassa negli adulti poco qualificati (oltre i 50). A tal fine l’ OECD Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico afferma  che l'educazione finanziaria deve essere disponibile per tutti e raccomanda che  dovrebbe iniziare il più presto possibile ed essere insegnata nelle scuole. Sulla base di quanto detto, l'obiettivo di FLY è quello di creare cultura finanziaria tra gli adulti attraverso percorsi di alfabetizzazione  finanziaria. Avere una cultura finanziaria li aiuterà a fare scelte positive per se stessi e per la società anche da un punto di vista ambientale. Nei prossimi due anni FLY sosterrà lo sviluppo dell'alfabetizzazione finanziaria per gli adulti, fornendo a tutti i cittadini strumenti che oggi sono indispensabili per costruire un futuro pacifico, sicuro e sostenibile per se stessi, le loro famiglie e il pianeta. Il progetto FLY affronta la priorità orizzontale della Commissione europea di promuovere la  trasformazione digitale. In particolare: 1.FLY promuove  la cittadinanza attiva e l'etica nell'apprendimento permanente. 2.FLY sostiene l'uso delle tecnologie digitali nell'educazione degli adulti, nell'apprendimento, nella valutazione e nell'impegno. 3.FLY promuove nuove opportunità di educazione degli adulti, in particolare per gli adulti con un basso livello di abilità, conoscenze e competenze. FLY è co-finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea e durerà 24 mesi tra il 2021/23. Il progetto è proposto da un consorzio di otto organizzazioni di cinque paesi europei (Belgio, Francia, Italia, Spagna e Turchia). Per ulteriori informazioni sul progetto e i suoi partner: https://fly-project.eu/

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